همانگونه که در انواع سایت ها از جمله ویکی پیدیا راجع به سبک و روش تدریس صحبت شده است، روش تدریس درواقع، یک راه و روش سازماندهی شکل یادگیری بمنظور نائل شدن به یک هدف آموزشی ویژه،و یا بر جا گذاشتن یک اثر یادگیری خاص میباشد و روش هاییاز قبیل آموزش برنامهای، و نمایش عملی ،سخنرانی، همگی به نوعی سبک تدریس محسوب میشوند. سبک تدریس،در واقع به جمع فعالیتها و پروسه های تجربی ای گفته میشود که بمنظور رسیدن به هدفی خاص صورت میگیرد و از بین روش های سبک تدریس ،روش برتر نیز روشی میباشد که در کمترین زمان با در نظرگرفتن امکانات موجود، بیشترین کارایی و نتیجه را ایجاد کند
پس میتوانیم بگوییم که روش های موجود در سبک تدریس معلمان امروزه که سبک های جدید و نوین میباشند روشهایی مثل روش توضیحی، روش ازمایشی، سخنرانی،روش مباحثه،حل مسئله، روش مباحثه، واحد کار، اکتشافی، گروه های کوچک،پرسش و پاسخ میباشند که با این حال برخی از روش های سبک تدریس جدید معلمان را در ادامه برای شما آورده ایم
این نوع سبک تدریس در ابتدا ممکن است برای شما شبیه به روش سخنرانی به نظر برسد اما دارای تفاوت هایی با این نوع سبک تدریس دارد که به عنوان مثال در سخنرانی دبیر مسئولیت ارائه اطلاعات را به شاگردانش بر عهده دارد در حالی که در این سبک ،دانش آموزان خود بایستی به جمع آوری و کسب اطلاعات اقدام نمایند که این روش میزان معلومات و آگاهی دانش آموزان را تعیین می نماید.
این روش یکی از بهترین سبک های تدریس معلمین میباشد ،چرا که نظام آموزشی زمانی که تصمیم بگیرد که توانایی حل مسائل را به دانش آموزان آموزش دهد، دبیر بایستی تدریس را در بستر پژوهش انجام دهد که باعث یادگیری عمیق و اصولی دانش آموزان گردد .
این سبک تدریس این امکان را به دانش آموزان ارائه میدهد تا بتوانند قدرت مدیریت, برنامه ریزی را در خود تقویت نمایند. در این سبک دانش آموزاناین اختیار را دارند که با در نظر گرفتن علایق خود نیز موضوعی را مشخص نموده و در به نتیجه رساندن آن نیز فعالانه شرکت کنند.
دبیر اصولا بواسطه تمرین و تکرار شاگردانش را به یادگیری و تکرار مطلب تشویق می نماید تا بتوانند مهارت و تبحر مورد نیاز را در آن موضوع کسب نمایند،به عنوان مثال دبیر درس انگلیسی از فراگیر تقاضا دارد که با تکرار کردن شفاهی اصطلاحات,بتواند تلفظ درست آنان را یاد گیرد و سپس مباحث و مطالب دیگر را فرا گیرد.
در این سبک از تدریس معلم اغلب دبیر بمنظور تدریس به دانش آموز و یادگیری آنان در موضوع خاصی از وسایل و اشیا متنوعی نیز بهره میبرد و چنانچه که دبیرقادر به اجرای آزمایشی صحیح برای فهماندن موضوع نباشد, شیوه نمایشی راه بسیار کاربردی و مناسبی بمنظور مفهوم کردن مطالب میباشد .